Отчёт о проведении недели математики

Выдающийся французский ученый XVII века Блез Паскаль писал: «Предмет математики столь серьёзен, что не следует упускать ни одной возможности сделать его более занимательным».

Учиться должно быть всегда интересно. Только тогда учение может быть успешным.  Увеличение предметной нагрузки на уроках  заставляет задуматься над тем, как поддержать интерес школьников к учению. Одним из наиболее действенных способов формирования нового отношения к познанию является проведение предметных недель.  Для повышения  интереса к школьным предметам и мотивации  учащихся к  изучению научных дисциплин в нашей школе ежегодно проводятся предметные недели.

Неделя математики является неотъемлемой частью учебно-воспитательной работы в школе. Она углубляет знания учащихся, способствует развитию их способностей, расширяет кругозор, а также развивает интерес к изучаемому предмету. Организация и проведение  предметной  недели в школе позволяет привлечь  к участию в различных мероприятиях большое количество  школьников  с разными способностями и интересами. 

Предметная неделя математики в школе проходила с 14 по 18 октября 2022 года, в сроки, согласно утвержденному графику. В ней приняли участие школьники 5 - 11 классов.

План проведения недели математики

Цели предметной недели:

— повышение уровня  развития учащихся, расширение их кругозора;

— воспитание самостоятельности мышления, воли, упорства в достижении цели, чувства ответственности за свою работу перед коллективом.

Задачи предметной недели:

— совершенствовать профессиональное мастерство педагогов в процессе подготовки, организации и проведения внеклассных мероприятий;

— вовлекать учащихся в самостоятельную творческую деятельность;

— выявить учащихся, которые обладают творческими способностями, стремятся к углубленному изучению математики.

В подготовке недели математики участвовали все учителя математики нашей школы. Учителя  старались учитывать разную математическую подготовку обучающихся, так как основная задача предметной недели – привлечь и заинтересовать каждого ученика. Исходя из этого, подготовили  задания по силам и интересам для всех.

Программа проведения предметной недели предусматривала различные формы и методы работы. Удачно сочетались как коллективные, так и индивидуальные формы работы.

Началась неделя  с оформления стенда, в котором приняли участие учащиеся 6 «Б» класса.

          Ежедневно ребят ждали разнообразные мероприятия, конкурсы, игры.

           Учителем математики Мороз О.А. было подготовлено и проведено следующее мероприятие: Конкурс-игра «Реши, если сможешь» (Разгадывание математических ребусов, кроссвордов, решение задач). Целью этого мероприятия было  формирование устойчивого интереса у учащихся к изучению предмета математики. Ни одно задание не осталось неразгаданным. Дети показали развитие познавательных способностей во всех областях. Увлекшись, дети не замечали, что они учатся, познают, запоминают новое, ориентируются в необычных условиях, пополняют словарный запас, развивают фантазию.

Учителем математики Колупаевым Владимиром Александровичем было проведение открытое мероприятие в дистанционном режиме с учащимися 11 класса по подготовке к ЕГЭ «Ключевые задачи по теории вероятности».

          Наиболее активно ребята 5 классов приняли участие в мастер – классе игра « Цветик - семицветик». Ученики 5-х классов разгадывали кроссворды, ребусы, решали задачи на смекалку и т.д.

           В пятницу были подведены итоги математической недели. Высокую активность показали все обучающиеся, поэтому каждый класс был отмечен грамотами  за активное участие в неделе математики. Памятные призы и подарки были вручены учащимся в различных номинациях.    Предметная неделя позволила школьникам познать себя, дала возможность в большей степени утвердиться в собственных глазах и среди окружающих. В целом она послужила развитию творческого мышления, умению делать умозаключения, воспитанию мотивации к учению.

       Все мероприятия вызвали огромный интерес у учащихся, что способствовало достижению целей, поставленных перед учителями.  

Все намеченные мероприятия проводились в хорошем темпе, укладывались в отведённое время, поддерживалась хорошая дисциплина за счёт интересного содержания конкурсов и контроля со стороны учителей-организаторов. Основные цели и задачи предметной недели достигнуты благодаря чёткому и своевременному планированию, слаженной работы коллектива учителей математики школы.

       Можно с уверенностью сказать, что предметная неделя математики прошла в атмосфере творчества, сотрудничества и показала высокую результативность работы всех учеников и  учителей.

Руководитель МО                                                                          Мороз О.А.