Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 25
имени трижды Героя Советского Союза
Александра Ивановича Покрышкина
станицы Должанской муниципального образования
Ейский район

Принято на заседании
педагогического совета
протокол № 4
от 23.12.2021 г.

Утверждаю
Директор МБОУ СОШ № 25
О.Н.Барабаш
Приказ № 204/2 – ОД от 23.12.2021 г.

ПОЛОЖЕНИЕ
об организации индивидуального обучения на дому
МБОУ СОШ № 25 им. трижды Героя Советского Союза А. И.
Покрышкина станицы Должанской МО Ейский район
1. Общие положения.
Положение МБОУ СОШ №25 им. трижды Героя Советского Союза А. И.
Покрышкина станицы Должанской МО Ейский район «Об индивидуальном
обучении на дому» (далее - Положение) разработано в соответствии со ст.41
Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ "Об
образовании в РФ», приказом Минздрава России от 30 июня 2016 г. № 436н «Об
утверждении перечня заболеваний, наличие которых дает право на обучение по
основным общеобразовательным программам на дому», приказ министерство
образования, науки и молодежной политики Краснодарского края и министерства
здравоохранения Краснодарского края от 13 декабря 2021 г. № 3723/7158 " Об
утверждении Порядка регламентации и оформления отношений государственной и
муниципальной общеобразовательных организаций и родителей (законных
представителей)обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детейинвалидов в части организации обучения по общеобразовательным программам на
дому или в медицинских организациях, письмом Рособрнадзора от 7 августа 2018
г. № 05-283 «Об обучении лиц, находящихся на домашнем обучении», Письмо
Минпросвещения России от 13 июня 2019 г. № ТС-1391/07 «Об организации
образования учащихся на дому», Письмом Минпросвещения России от 14 августа
2020 г. № ВБ- 1612/07 «О программах основного общего образования», СанПиН
2.4.2.2821-10 (постановление Главного государственного санитарного врача
Российской Федерации от 29.12.2010 №189), СанПиН 2.4.2.2821-10 (постановление
Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
29.12.2010 №189), Письмо Рособрнадзора от 7 августа 2018 г. № 05-283 «Об
обучении лиц, находящихся на домашнем обучении», Письмо Минпросвещения
России от 11 декабря 2020 г. № 07-7596 «О направлении материалов».
Отношения, возникающие при организации обучения на дому,
регулируются настоящим локальным актом МБОУ СОШ № 25 им. трижды
Героя Советского Союза А. И. Покрышкина станицы Должанской МО Ейский

район. Участниками отношений при организации обучения по образовательным
программам начального общего, основного общего и среднего общего
образования (далее - программы общего образования) на дому являются:
- обучающиеся, нуждающиеся в длительном лечении, которые не могут по
состоянию здоровья посещать образовательные организации, а также дети инвалиды (далее - обучающиеся);
- родители (законные представители) обучающихся;
- МБОУ СОШ № 9 им. трижды Героя Советского Союза А. И. Покрышкина
станицы Должанской МО Ейский район, реализующая программы общего
образования (далее - Школа);
Обучение на дому организуется для обучающихся зачисленных в школу, на
основании заключения медицинской организации и обращения родителей
обучающегося (законных представителей), в письменной форме (далее –
заявление). Родители (законные представители) подают письменное заявление
на имя директора школы с просьбой об организации обучения на дому на
период, указанный в медицинском заключении. Обучение на дому может
осуществляться как сотрудниками самой
школы, так и посредством сетевых
форм реализации образовательных программ. Для организации индивидуального
обучения на дому разрабатываются индивидуальные учебные планы (далее –
ИУП). Индивидуальные учебные планы разрабатываются с учетом примерных
основных, в том числе адаптированных, образовательных программ начального,
основного и среднего общего образования в соответствии с ФГОС общего
образования.
ИУП должен включать в себя все обязательные предметные области и учебные
предметы в соответствии с учебным планом получаемого уровня общего
образования.
Обучающиеся, получающие образование на дому, включаются во внеурочную
деятельность (в том числе коррекционно - развивающей направленности) и занятия
в рамках дополнительного образования. Часть учебных предметов и
коррекционных курсов может быть освоена с применением дистанционных
образовательных технологий и электронного обучения. В случае, если состояние
здоровья ребенка позволяет посещать образовательную организацию, часть
учебных предметов и коррекционных курсов может быть освоена ребенком в
стенах школы.
2.
Организация обучения по образовательным программам
начальногообщего, основного общего и среднего общего образования на дому
2.1. Основаниями для организации обучения на дому являются:
- заявление
в
письменной
форме
родителей
(законных
представителей) на имя директора школы;
заключение врачебной комиссии медицинской организации, включая
информацию о наличии заболевания, входящего в Перечень заболеваний, (приказ
Минздрава России от 30 июня 2016 года N 436н «Б утверждении перечня
заболеваний, наличие которых дает право на обучение по основным

общеобразовательным программам на дому»), со штампом медицинской
организации или на бланке медицинской организации (при наличии),
подписанное врачами – специалистами, участвующими в вынесении медицинского
заключения, руководителем медицинской организации, заверенными личными
печатями врачей-специалистов и печатью медицинской организации, в оттиске
которой должно быть идентифицировано полное наименование медицинской
организации.
заключением ПМПК (при необходимости).
В случае, если обучающийся зачислен в школу, а проживает на
значительном расстоянии от нее, родителям (законным представителям)
обучающегося может быть предложено на время обучения на дому перевести
ребенка в образовательную организацию, закрепленную за микрорайоном, в
котором проживает обучающийся.
2.2. На основании представленных документов, директором издается
приказ об организации обучения на дому обучающегося по индивидуальному
учебному плану из расчета недельной нагрузки:
Максимальный объем
образовательной нагрузки для детей
с сохранным интеллектом составляет:
стандарт начального общего образования для детей с сохранным
интеллектом(приказ №373)
Количество учебных занятий на одного обучающегося
за 4 учебных года не может составлять менее 2904 часов (21-22 ч.) и более 3345
часов (24-25 ч.).
стандарт основного общего образования для детей с сохранным
интеллектом(приказ №1897)
Количество учебных занятий на одного обучающегося
за 5 лет не может составлять менее 5267 часов (30-31 ч.) и более 6020 часов (3536 ч.).
стандарт среднего общего образования для детей с сохранным
интеллектом(приказ №413)
Количество учебных занятий за 2 года на одного обучающегося - не менее 2170
часов (31-32 ч.) и не более 2590 часов (не более 37 часов в неделю)
стандарт среднего
общего образования (ФКГОС) для детей с
сохранныминтеллектом (приказ № 1312 от 9 марта 2004 г.) Количество учебных
занятий за 2 года на одного обучающегося предметов инвариантной части
базисногоучебного плана:
не менее 1540 часов (22 ч.) на базовом уровне и не более 2170 часов (31
ч. внеделю).
Формат реализации основных общеобразовательных программ в форме
индивидуального
обучения
расширяется
за
счет
интенсификации
образовательного процесса.
Для индивидуального обучения на дому предусмотрены:
- реализация образовательных программ с применением электронного
обучения и дистанционных образовательных технологий;
- приходящий на дом учитель;
- сетевая форма реализации образовательных программ;

- изучение отдельных предметов в семейной форме получения образования;
- самообразования.
Образовательный процесс регламентируется ИУП и расписанием занятий.
ИУП утверждается педагогическим советом школы. ИУП и расписание
утверждаются приказом директора школы, и согласовываются с родителями
(законными представителями) обучающихся под роспись.
2.3. Обучающимся с ограниченными возможностями здоровья по
возможности создаются специальные условия для получения образования.
Рекомендации по созданию специальных условий для получения образования
обучающимися с ограниченными возможностями здоровья определяются в
заключении психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК).
2.4. Школа предоставляет обучающимся бесплатно учебники, учебную,
справочную и другую литературу, имеющиеся в библиотеке, осуществляет
промежуточную аттестацию. Образовательный процесс для обучающегося
организуется с учетом особенностей его психофизического развития и
индивидуальных
возможностей,
в
соответствии
с
основной
общеобразовательной программой соответствующего уровня образования.
2.5. Для учета занятий с обучающимися на дому ведется журнал, в
котором учителя, осуществляющие обучение, записывают проведенные
занятия, выставляют текущие отметки. В классном журнале соответствующего
класса обучающиеся на дому вносятся в списочный состав класса на
предметных страницах и сводной ведомости. Приведении журнала в
электронном виде в личной карточке учащегося в поле «Форма обучения»
указывается необходимое значение: индивидуальная на дому, индивидуальная
смешанная, индивидуальная в учреждении.
Освоение основных образовательных программ основного общего и среднего
общего образования завершает государственная итоговая аттестация.
Обучающимся, осваивающим основные общеобразовательные программы на дому,
не имеющим академической задолженности и в полном объеме выполнившим
ИУП, должны быть созданы условия сдачи государственной итоговой аттестации
(далее – ГИА) на дому (при их желании). Результаты промежуточной и
государственной итоговой аттестации обучающегося, осваивающего основную
общеобразовательную программу на дому, отражаются в классном журнале
соответствующего класса и в сводной ведомости.
Обучающимся, успешно прошедшим государственную итоговую
аттестацию по образовательным программам основного общего и среднего
общего образования, выдается аттестат об основном общем или среднем общем
образовании. При заполнении бланка аттестата об основном общем и среднем
общем образовании форма получения образования в аттестате и приложению к
нему не указывается.
Контроль организации образовательного процесса на дому, проведения
занятий, выполнения учебных программ и качеством обучения осуществляет
заместитель директора школы.
Положение вступает в силу с момента его подписания. Срок действия не
ограничен.